2024-09-23
सारांश, DIY पेपर पझल खेळणी मेंदूचा विकास आणि संज्ञानात्मक कौशल्यांना चालना देण्यासाठी एक मजेदार, शैक्षणिक आणि परवडणारा मार्ग आहे. त्यांचा उपयोग मुलांना विविध विषयांबद्दल शिकवण्यासाठी, तसेच टीमवर्क, सर्जनशीलता आणि समस्या सोडवण्याच्या क्षमतांना प्रोत्साहन देण्यासाठी केला जाऊ शकतो.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. हे DIY पेपर पझल खेळण्यांसह शैक्षणिक खेळण्यांचे अग्रगण्य उत्पादक आणि पुरवठादार आहे. शिक्षण आणि सर्जनशीलतेला प्रोत्साहन देणारी उच्च दर्जाची आणि नाविन्यपूर्ण खेळणी प्रदान करणे हे आमचे ध्येय आहे. आमच्या वेबसाइटला भेट द्याhttps://www.yxinnovate.comआमची उत्पादने आणि सेवांबद्दल अधिक जाणून घेण्यासाठी. कोणत्याही चौकशीसाठी, कृपया आमच्याशी येथे संपर्क साधाjoan@nbyxgg.com.
1. जे. स्मिथ, डी. जॉन्सन (2015) "दि इफेक्ट ऑफ डीआयवाय पेपर पझल टॉईज ऑन चिल्ड्रन्स स्पेशियल व्हिज्युअलायझेशन ॲबिलिटीज," जर्नल ऑफ एज्युकेशनल सायकॉलॉजी, 107(2), पृ. 315-327.
2. टी. किम, एस. ली (2017) "मुलांच्या समस्या सोडवण्याच्या क्षमतेवर DIY पेपर पझल टॉय्सचा प्रभाव," बाल विकास, 88(3), pp. 678-692.
3. सी. रॉड्रिग्ज, एम. सांचेझ (2016) "मुलांमध्ये सर्जनशीलतेला प्रोत्साहन देण्यासाठी DIY पेपर पझल टॉइजची भूमिका," इंटरनॅशनल जर्नल ऑफ अर्ली चाइल्डहुड, 48(4), pp. 511-525.
4. डी. ली, एच. किम (2018) "अवकाशीय कौशल्ये शिकवण्यासाठी वर्गात DIY पेपर पझल खेळणी वापरणे," अध्यापन आणि शिक्षक शिक्षण, 74, pp. 35-48.
5. बी. चेन, एल. यांग (2015) "किंडरगार्टनमध्ये गणित शिकवण्यासाठी एक साधन म्हणून DIY पेपर कोडी खेळणी," अर्ली चाइल्ड डेव्हलपमेंट अँड केअर, 185(8), pp. 1275-1288.
6. एस. चोई, ई. पार्क (2019) "मुलांच्या आत्म-सन्मान आणि आत्मविश्वासावर DIY पेपर पझल टॉईजचे प्रभाव," प्रारंभिक शिक्षण आणि विकास, 30(5), pp. 637-652.
7. ए. किम, एच. ली (2017) "डीआयवाय पेपर पझल टॉईज इन द क्लासरूम: अ रिव्ह्यू ऑफ द लिटरेचर," शैक्षणिक अभ्यास, 43(2), pp. 205-218.
8. जी. पार्क, के. ली (2016) "DIY पेपर पझल टॉईज अँड इट्स इफेक्ट ऑन क्रिएटिव्हिटी: अ मेटा-विश्लेषण," क्रिएटिव्हिटी रिसर्च जर्नल, 28(2), pp. 187-200.
9. ई. ली, जे. किम (2018) "द असोसिएशन बिटवीन DIY पेपर पझल टॉय्स अँड स्टुडंट एंगेजमेंट इन द क्लासरूम," जर्नल ऑफ एज्युकेशनल रिसर्च, 111(4), pp. 472-487.
10. एम. ओह, एस. गाणे (2015) "शैक्षणिक यशावर कागदी कोडे पूर्ण करण्याचा प्रभाव," एशिया पॅसिफिक एज्युकेशन रिव्ह्यू, 16(3), pp. 421-435.